果然，很久以前白老师在艺成的记录本上就有记录。她心里更不舒服了，心想：“既然你白老师已经注意到了艺成的这些问题，那为什么不早点采取措施呢？难不成还有什么想法不成？”
    她不好直接这样责问白老师，含蓄地说：“如果早点把他送英达就好了。”
    白老师皱了皱眉头。
    “二年级送奥数班？这我可持保留意见！再说学也可以通过不同的方式来学的，他们在我这玩的玩具也是一种学法，先玩，玩出感觉来，再学奥数就好理解多了。”
    雅琼见过白老师的那些玩具，大多是他以前当老师的时候留下来的一些教具、模型之类的，什么圆规、球形、螺旋之类的，再加上一些新买的益智类玩具，变幻多得很，怪不得艺成喜欢玩。最开始她以为白老师只是看着那些成了废物，给孩子们当玩具玩。
    她虽然接受白老师玩中学的作法，但总不能让艺成的成绩老是比别人差一截的，这样容易打击小孩的自信心的。
    “你的意思是没必要给他报些奥数班的课程？”
    “报培训班？现在不报可不行的，但你想通过培训班就让小孩怎么怎么样，也是不现实的。”
    这话有些拗口，雅琼还是听明白了，点了点头。
    “如果上个培训班就能将来考上个什么样的大学，那现在谁钱最多，送最好的培训班，那他的小孩就上最好的大学了，这可能吗？大量的上了培训班的小孩最后也就那么回事！都是些不懂教育的家长与培训

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