雅琼在白老师家看了好些天他那那些学情记录本，她慢慢地看出了点门道。
    “要说白老师这学情记录本也没有什么神秘的吧！他的作法并不象现在的一些学习方法，倒是有些象十几二十年前的方法。”雅琼想道。
    但从白老师的安排上可看出来，他在不断地重复着孩子经常错的一些内容的巩固，要说不一样，那就在这里。白老师把孩子没掌握的内容标注出来了，隔一段时间便会安排孩子们进行重复，更难得的是每个孩子重复的内容并不一样。
    “白老师这样去做，怪不得累了。不但自己累，家长们还不待见。”雅琼心里想着，不禁叹了口气，她觉得家长不待见白老师的这做法是因为尽管白老师收费低，但把孩子送他这里来的家长也就冲这一点来的了，只要稍微宽裕些的家长都宁可舍近求远，把孩子送到外面的服务社去了。
    都什么年代了，如果不引入新的教法，不引入新的学法，又怎么能适应新的学习变化呢？雅琼虽然这么想，但至于现在流行的新学法、新教法是什么？雅琼并不知道。也罢，过完这个学期，艺成就要到英达去了，到时去了自然就知道是白老师的方法了。
    现在那些培训学校都提倡新教法，新学法，最后做来做去，几乎无一例外地演变成了刷题，小学刷、初中刷，到了高中更是要刷题。但白老师这个却不一样，从他的学习记录本上就可看出来，记录的内容上没有什么，更多的是跟踪孩子们的学习情况。
    在建瓴公司做管理咨询很重要

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>