像我们说这两个字的时候，喉咙里有东西收住了？”
    “太不错了！”乐正绫朗声表赞道，“楼想得有没有问题？是不是就是这样的？这么简单的对应，你们能找到吧？”
    大家都点点头。乐正绫又随机地点起一个士兵来，让他复述楼昫刚才说的话。那个小伙子断断续续地把楼昫刚才的回答又讲了一遍。
    “同理的，用这套符号，我们不仅可以拼我们的家乡话，还可以把其他郡国的方音也记录下来，还可以把域外的音也捕捉下来。大家进入这个营，就是为了学这个绝学，从惨淡了说，以后至少也能离战场远一点。”
    十六岁的士兵们从来没听说过有这种神奇的文字，就像刚才他们没见过戴着面具的女性官长、突然开始吹箫的卫兵一样。他们对院子里发生的事感到捉摸不透，既神秘又畏惧又好奇。
    “这套文字是高度精确的，以后再逐渐地课给你们，不要急躁。今天主要是端正你们的一些想法，认知一些事实。你们在这什里服役，重活累活不需要干，但是心眼一定得多长，嘴一定要多说，笔一定要多写，把自己当一个儒士看，但我们可以比儒士对我们说的言语有更多的把握。”
    楼昫似乎回到了前几年自己被父亲筹措资材送到馆上学字的时候。他是父亲的妾所生的，母亲生他的时候便去世了，但父亲特别宠他，遂送他去了书馆，期待他有所小成。书馆的先生每日教他们学仓颉篇，学童每犯了小错误，如写字写得歪了，他便以鞭条责罚，严苛得很。但是每学会一个

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