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323 培养“统治”才能的教育(4/9)
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积累少,七岁的时候被掠夺,八岁的时候搞工商投资计算的时候起点低,因而被割韭菜。

    十三岁。

    宙游看到那个教学大楼,已经没有最初看到先进科幻世界建筑的新鲜感了,已经有了一丝惧意。

    “考试!分数!”十四岁的宙游终于回忆起来,很久很久以前被升学考试支配的日子。

    甚至有了摸进学校,将学校系统黑了的打算。好吧,这个犯罪念头,最终经过调查,发现各个角落都有监控摄像头,自己身上的机械服也有定位系统。故犯罪念头在高悬的正义监控下,撤销了。

    宙游:真的丢人。

    到了十五岁那一年。

    负责自己这个班七十五人的老师,开始光明正大地宣布要进行社会模拟教育。这宣布的口吻……

    仿佛让宙游记起来,好久好久以前,初三班主任的发言:“今年是你们人生中最重要的一年。”

    在课堂上,宙游不安地看着这个人工智能,心里碎碎念:“前面的教育还不够社会化吗?”

    是的,前面的教育只算是启蒙,而接下来才是真正赤裸展现“国家机器的掠夺性质”。

    班级七十五个人,一开始所有的学生可以在户外,从事花朵种植,生物驯养,还有体育竞技来获得学分,学分就是自己一年的零花钱。

    成绩最好的人,无条件拿走成绩弱的学生一部分可兑换零食水果的贡献点。

    其中成绩最好的一个叫做赵系,已经积

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