出了“撒米”计划的第二步，那就是培养各科各门类的人才，将这些人才集中于“学海无涯”，并在各地暗中建立学院，由店铺收入来支撑其运转。

    我知道，这是在为了将来作准备，万一与康熙再起大的冲突，那么这些就可以作为交易的筹码，可是……在一个封建社会，即使商业网铺设的再周密，捏的人才再多再全，面对至高无上的皇权时，亦是那么的不堪一击。

    于是，我决定帮徽音渗透兵权。

    无论何时何地，强硬的武力始终是绝对的保障，入仕的文臣、官员可以杀，遍布各地的店铺可以封，星罗棋布的学院可以剿，那么，军队里大有潜力、出身满洲的年轻将领，康熙可以毫不犹豫的除掉吗？

    我和徽音寻来大清满洲各个家族的资料，一一筛选后，选出了不受家族重视的、资质好的孩子，或为庶子或为嫡子，在须弥境中利用成倍于外界的时间差，每天夜间带他们进入须弥境，系统地教授他们军事理论和战略，并一遍遍地严格草练他们。

    康熙四十一年开始，我们建立的各种势力，一步步地发展壮大，并不知不觉地如我们所期望的那样，渗透到更多、更深的地方。

    康熙四十二年，一次南巡，彻底敲醒了徽音沉眠的最后一种情志。

    这几年走来，我教着这个亦女亦友的女子，让她一点点学会了母爱、友情，如今……重生而来的胤禛，激得徽音意识到了男女之间的在意，她终究还是苏醒了那些幼年起封藏起来的本能。

 

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