云秋的精细老师为他设计了专门的训练课程：把精细动作融入到厨艺、手工中，比如让云秋学着做程序复杂的菜，比如往藕片里面塞糯米，学会去骨刨皮、自己做蛋糕，抹奶油等等，都是让云秋感兴趣的东西。

    社会课程则有时需要云秋到校外去，体验一下当小时工的感觉，自己出去赚工资，又或者参加公益活动，接触各种各样的人。

    云秋白天上课，出乎意料地接受良好，并且迅速地跟许多老师和学生家长打成了一片——他的情况最好，和人的交流也是最正常的，渐渐地，家长们都知道了医生名下“那个姓云的小孩”是个高功能，而且恢复的程度快要赶上正常人了。

    也有人疑心过，“他不会就是五年前那个手术的小孩吧？”

    医生为了避免云秋招惹不必要的麻烦，勒令云秋三缄其口。萧问水那边也直接跟进了，配合学校的情况进行了一次专人采访，在采访中，将云秋的性别扭成“Beta”，并声称做手术的小孩已经出国念书了。

    这之后，校园里的家长们才没有给云秋过多的关注，只是提起来的时候，只会说：“这孩子命好，病情不算严重不说，还是个Omega，以后都不愁吃穿的。”

    这话听在云秋耳朵里，让他有点迷茫。他记得医生和助手私下讨论他时，说他“命不好”，这时候却有人说他“命好”，总之好不好，他自己也不知道。

    第一周上学结束了，云秋适应情况良好，并且学会了做糯米藕和藕夹。


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