归于关爱促进了云秋的成长，尤其是监护人的关注和陪伴。迟来的青春期也让云秋的身体机能进行了二次发育，包括但不限于发情期的来到和对外界的好奇感。”

    云秋要学的课是医生给他挑的。90%的是社会功能相关，包括过马路看红绿灯、学习联盟发行的几种机器人的功能和辨别、操作方法，这已经是自闭症学校中最高阶的课程了。

    除此以外，云秋也要进行低阶的训练——精细能力的锻炼。精细动作能力指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。它不仅是个体早期发展的重要方面，而且是个体其他方面发展的重要基础。云秋的启蒙训练完全没有做好，精细能力不足的后遗症也一直保留到了现在。