词歌赋,但对那些辞藻华丽的歌赋并不上心。最能吸引明儿的,除了一些政论文章,就是天文地理五行算术了。

    于是,教授便挑有趣且实用的数学物理化学知识当做故事讲给明儿听。明儿悟性极高,触类旁通。基础的物理化学问题不难,但如果没有直观的实验做演示,学习的人还是很难理解。三国时代,又是身处这样的隐居山林之内,没有趁手的材料做演示。因此,教授也不敢多讲,生怕让明儿陷入误区。

    ……

    这一日,明儿早早起床,要去附近小山上挖些鲜笋和好吃的野菜。教授感到奇怪,屋外就是竹林,问明儿为何不在这里采挖。明儿回答,叔父说他们住在这里,本已侵占了林间小动物的领地,不能再和小动物争抢食物。教授不禁感叹、羞愧:自己作为人的意识太强了,而作为整个环境一份子的意识竟不如这8岁孩子。

    独自一人,颇感无聊,教授就随手翻看些书籍,不知不觉睡着了。

    忽然,教授被一阵抽泣声惊醒。只见明儿浑身泥污,站在榻前,泪水在脏脏的小脸上蜿蜒出一道道沟壑。

    教授吓了一跳。“怎么了,明儿?”边说边用力撑起上身。

    “摔、摔了一、一跤……”明儿抽泣着,用脏脏的小手擦拭着泪水。

    “伤到哪里没有?”教授急切地问。

    “这、这里……”明儿屈起小臂,给教授看被蹭破的胳膊。

    “别的地方呢?”教授边拉过明儿看伤口边问道,伤口不

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