晰，分别是“预备知识”、“广义(′)的性质”和“广义(′)性质的摄动”。

    每一块的功能作用也分明，简单来说就是定义铺垫、解释证明和引申拓展。

    而且，这个论文很明显不是随便写写，逻辑线很清晰，一环扣一环地在证明定理，比如“称算子t∈b（x）有广义(′)性质，若t满足……”这个定义，她就写了许多行的注解。

    越继续往下看，顾秉钧的眼睛就越发的亮。

    这才高三啊，还是小县城这么个教育资源不发达的地方，都能通过学习，把数学研究到这也地步，如果来了大城市上学，读本、读硕、读博，绝对是个对数学发展极其有用新一代的人才。

    就算还有点小细节上的缺点，但总体看来，已经是普通的本科学生都比不上的水平了。

    顾秉钧惜才的心起了。

    这才有了第二天，温雅柔突然接到电话，顾秉钧主动表示，可以帮忙指导论文。

    *

    明夏把三修后的成稿发过去后，顾秉钧当天晚上就看了。

    和之前躺在床上时，才想起来要看一下不同，这次，他是特意打印出来，坐在书房的桌子前，拿着笔，戴上了眼睛，认认真真地去看。

    有潜力的好苗子，他一直很喜欢。

    尤其是，以前，都是别人或者别的学校把好苗子推荐给他，这次却是他机缘巧合之下的偶然发现，还能在第一时间就一手教导她成长，就更加觉得有成就感了。

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