吴老师摸了摸她软乎乎的小脸，笑着说:“那念念去睡吧，等念念醒来后，老师再接着教念念。”

    于是，等念念睡着后，吴老师才开始着手教陆时生，先是问了他一些基本情况，给他出了些题目做，以此来估计他的学习素养处于哪个水平。

    她简单给他出了三套试卷，语数英。

    令她诧异又不意外的是，陆时生的语文和数学，除了语文错了一个字以外，数学全对。然而，他的英语，却是一个单词都写不出来，她说:“小陆，很显然，你没有英语基础，那老师打算着重教你英语，你有意见吗？”

    因为在高中，好多男孩子，就是被英语拉低的总分。英语不难，就是要记的词汇和语法多，很多男孩子懒得下功夫。

    陆时生缓缓点了点头。

    接着，吴老师便开始从26个字母开始教他。

    陆时生学得特别认真，而且，令她感叹的是，他学习能力很强，明明是第一次念字母，却已经很标准了，比大多数人要好上太多。

    可就是这样，他好像还是不满意，学完26个字母后，他又开始向自己请教英语的发音，学完发音后，他便开始问她各种语法。

    毫无疑问，身为一名老师，都是喜欢有领悟能力还好学的学生，于是不知不觉间，她又教了他许多知识，考虑到时间的关系，临走前，她只好留下一本带有很多基础知识的英语书。

    “小陆，老师今天也教过你很多东西了，你先自己消化消

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