能读完《三字经》他就敢教！

    谁成想，倒是自己少见多怪了，何止《三字经》啊，人家连《千字文》都会背了不说，这些书里头话的意思也都基本明了，如今都开始念《诗经》，已经会背“岂曰无衣？与子同袍”了！

    一般来说，学生们学习《诗经》都是按照顺序来的，头一首是铁打的《关雎》，可这……竟直接学了《无衣》？

    展鸰的理由很简单，也很清楚，“郭先生，您是正经科举出身，向来比我更清楚，前头那几首都是说什么的。这孩子才几岁？亲戚都认不全呢，您硬叫他读那些情情爱爱的，他知道什么？”

    郭先生竟无话可说，顿了顿才道，“都是这么过来的。”

    谁不是书读百遍其义自见呢？都是先生念一句，学生跟着念一句，摇头晃脑背熟了之后再挨着解释意思。便是如今不懂，等以后长大了，自然也就明白了。

    这是教育理念的问题，展鸰自然理解，却不苟同，甚至她非常不赞理解。先弄明白意思之后再背的效率多高啊，为什么偏偏就不呢？

    “我明白的您的意思，不过在我看来，这些东西自然是先明白了意思，才能真正背诵且融会贯通，不然即便是死记硬背记住了，又能记住什么？他会用吗？再一个，我始终认为，与其让孩子打小就跟风随大溜的背什么窈窕淑女，君子好逑，还不如先给他树立正确的世界观人生观价值观，向他展示这个世界有多么辽阔，外头尚未涉足的世界又是多么精彩……”

    

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>