这个‘军’就是术，而‘略’则是道，战争是个极为复杂的工程，比如我要修建这个学堂，首先要考虑学堂所处的位置是否合适，是否足够安静让你们不受其他人影响，道路是否便于采购日常所需，学堂所授之学是否有利于天下安稳……等等，确定了目的，决定了要开办讲武小学堂后，才是招募匠人对学堂进行修葺，才是聘请先生教授、招募童子就学。”
    “决定置办学堂就是‘略’，匠人修葺屋舍，先生教授你们，他们所执行的便是‘术’，‘略’的目的是为了培养一群职业军卒或军将，是为了保家护国，这便是最终目的，有了目的，能不能实现，这就需要教授先生能否教授出合格的学生，是否能教授出强大的足以支撑‘略’的‘军’来。”
    “所以，军与略是相辅相成，没有强大的‘军’来支撑，‘略’的目的无法实现，‘略’的目的太过脱离现实，比如蔡府没有足够钱财，蔡府顶不住文人士子的鄙视不屑……等等，‘略’太过脱离现实，纵然拥有强大的‘军’也无法达到想要的目的，而且可能会让强大的军队成了疲军、溃军。”
    蔡鞗又一次拍了拍桌案上有些陈旧的《武经总要》，说道:“《孙子兵法》开篇便有‘兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也’警戒之语，又有‘道、天、地、将、法’五事，而咱们今后主要所学者则是《武经总要》所言之术，之所以今日所言兵家之略、之道，便是告诉诸位，兵者，凶器，生死存亡之器，不可一日或忘。”
    蔡鞗啰啰嗦嗦说

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