，有人就恍然觉得教授的问题已经得到解决了，可是洛叶还没有停下，她还在继续，写的东西越来越多，最后填满了整个黑板。

    除非是教授让他们讨论，一般情况下他们都很安静的上课，做笔记，现在教授也没有让他们讨论，他们却忍不住的开始小声讨论起来。

    “这是什么？和布莱克方程相关吗？”

    “看着似乎有点眼熟啊……”

    “你们谁认识她吗？我怎么觉得以前上课没有见过她。”

    “教授也没有制止她啊。”

    ……

    确实啊，教授就笑眯眯的看着洛叶写，等她真的写不完了，才道，“我帮你把前面的擦掉？”

    洛叶摇了摇头，把笔还给他，“就差一个结果了。”

    教授道，“那你回去吧。”

    洛叶潇洒的回到了座位上，教授再次问道，“哪一位同学可以告诉我没有写完的公式是什么？”

    下面鸦雀无声。

    周围人若有若无的看向洛叶，教授又询问了两遍还是无人回答，痛心疾首的道，“你们太不争气了！把公式抄下来，这堂课的随堂作业就是把这个公式补充完整。”

    所有人：“……”

    他们现在还很莫名其妙好吗？！

    等把公式抄完了，教授像是什么都没有发生过一样继续讲课。

    下课铃声后，洛叶拿起背包走出了教室，压根没有留下和他们说话的兴趣。

    而

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