现在还需要一个指导老师，给他们上课的老师还不太多，秋睿一时间没有什么主意，明泽倒是说可以请他的老师帮忙。

    明泽在商学院上课, 认识这方面的老师。

    秋睿不知道明泽能不能把这件事办好，但是在他说自己去找老师的时候秋睿脸上是信任的，心里其实也有自己的打算，如果明泽没有成功, 那么去请教一下辅导员好了, 他肯定知道哪些老师有经验。

    明泽被委以重任，格外地认真对待这件事。

    在去找指导老师之前，把秋睿的计划和内容详细地了解了一下，自己也查了很多相关资料，秋睿说的这种在外国挺多, 但是中国还没有流行起来，已经有了成功的案例，这算是借鉴，但是她同时又提出很多案例中没有的内容，明泽挺好奇的，秋睿家里不是做这个的，她每天的生活作息，看的书聊得内容他都知道，从来也没说过这些，好像一夜之间她就知道了似的，挺奇妙的。

    但是明泽没有深想，他只想先完成自己的任务。

    明泽找的是他们学院的大教授。

    教授一般不参与这些小儿科的东西，而且委培生也很少有参加这些的。

    教授倒是知道明泽，因为学院里说过这届学生的来历，他知道明泽是省考状元。

    所以对他格外多了些宽容。

    在下了课之后，教授忙着去参加一个省市级会议，明泽追着他，问他有没有兴趣当他们课题的指导老师。

    如果是别的

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