之前给小家伙念的《三字经》没有白费功夫，小家伙现在虽然不能写出其中的字，但却能跟着晓年摇头晃脑地背上一大段，每次背完都有哥哥的摸头或者亲额头的奖励，所以干劲儿十足。

    不过哥哥最近很忙，大多时候都是“大家伙”在陪他们识字，小家伙虽然没那么高兴，可只要想想自己表现得好，等哥哥回来还是可以一起要亲亲抱抱，所以也就勉强接受了。

    但煜亲王这边却对此有些意见。

    他觉得男孩子不能娇生惯养，于是多次跟他的小大夫商量，说道：如果小崽子学得快，他们言语上鼓励就好，而行动上应当有为人父母的庄重矜持，不可以让小孩子因溺爱而生出骄躁之心……尤其是亲亲抱抱什么什么的，必须坚决摒弃！

    可惜晓年无论是在华国，还是在九州跟着祖父，受到的教育都是“鼓励式”教育，福利院的义工阿姨对孩子很温柔，祖父简遵友对晓年更是关怀备至、体贴入微。

    自认在蜜罐子里长大的晓年觉得自己没有长歪，那小虎崽在同样的关爱中长大，应当也不会歪到哪里去，所以没有理会煜亲王的反对。

    只不过该讲原则的时候，晓年还是非常注重规矩的，没有让小家伙有变成纨绔的机会。

    “咯咯，乖乖写的字！”小家伙终于写完了，立刻拿着一个时辰的成果给晓年看。

    崽崽也举着自己的字，跟乖乖并排站着，一脸严肃地求表扬。

    晓年忍住笑意，非常郑重地拿过

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