在一起“研究学习”的阶段而非单方面的照本宣科了。
    在课堂上，张海感觉到了那久违了的熟悉感觉。课堂上的这位教员已经没有了门外汉的感觉，而是一位“半堂灌”甚至“满堂灌”也完全有的可说的现代水准职业教师了。
    当然，新朝的“一节课”也并不是四十或四十五分钟，而是半个时辰大概一小时左右。这是为了教员在讲课之余也有一定的讨论时间和自习时间。不至于因为时间不够用而不得不“压堂”。
    “说吧，这位教员是不是你专门挑出来的？主力部队的战士们即便是到了退伍年纪的，什么性格什么水平我最了解了。”下课之后张海就向王光笑着问道。
    “不超过十里挑一而已，不过这肯真的不管我的事，圣主你也看见了？路怎么走完全是你随机选的，只是运气有点儿好而已。”王光有些无奈的回道。
    张海趁着课间带着王光迅速来到了另外一个校区随机选取了一个班，又听了一堂课。这一次终于不那么令人惊异了。教员在讲课的言谈方面还是欠缺很多，不过却在讲台上准备了还算充分的讲义，因此也还算凑合。按照张海的评价，这至少有前世父母口中那些20世纪六七十年代中小城镇教员的水平。