“从火炬学校到东南之地不少县学府学，都远远没有这成都府学城更贴近理想中的基础教育。除了现在我们还没有足够的人力财力在男童与女童中都这么办以外，似乎已经到了颇为完善的程度。我想，这并不仅仅是几个思考几个点子就能做到的吧？告诉我，你是怎么怎么做到这一点儿的？”张海向王光询问道。
    王光沉默了片刻后说道：“全国战事刚刚平定的时候我就差人去新华书局找了一些还算是比较优秀并且由圣主亲自审核的科幻文学著作，尤其是有关未来教育描述方面的。这些我们都请了专门的人对每一个细节都加以研究，并且总结归结为必要的材料广为推广，要求每一名教员都摆清自己的地位，认真的去落实。”
    张海还是觉得哪里有些不对劲儿，张海也是身为君主几年时间的人了，沉默了片刻就直言不讳的讲出了自己的疑惑：“不对。习惯和身份的转变，哪儿有那么容易的事情？这且不说，如果你怎样要求，下面的人就一丝不苟的怎样去做。那这世上还会有我新朝什么事儿？全国各地多半的县营又怎么会是那样的状态？我相信你是个有才能的人。但一个人再有才，也有些事是可以凭借才能做到的，有些事情仅仅凭借‘才能’是难以做到的。”
    张海知道，如果自己不是利用历史先知塑造自己的神性，又有过人的天赋在一定程度上佐证这一点，再加上百个能够诚心付出少有私心的小女孩儿们极大的强化了自己的信息掌控与政务处理能力。那么新朝这一切成就，就只有可能在那快餐性

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