“不错，常爱民同学能记住，并按要求自我约束，不错。”孔老师没等常宁说完，先满意上了。

    “孔老师，今天我要和你说的就是这个问题。”常宁心里抽了一下，为孔老师的乐观。

    “哦，常同志，你是觉得我们还可以再进一步要求学生？”乐观的孔老师。

    “不是，孔老师，我是觉得你对孩子们进行这样的教育过早了。”常宁再不直接说，孔老师这里不知道还要自以为是多久。

    “常同志——”孔老师一下子被噎住了，他不明白。

    “孔老师，我知道你是为学生好，只是我们得从实际出发，你现在教的孩子们只是刚刚进入学校，什么都不懂，什么都不会的小孩子，他们不会数数，不认识汉字，不会写字，就算有个别学生有点基础，但也仅仅是这样而已，没有再多，这样的孩子们，我觉得孔老师，我们想教给他们更深的东西，可能还要再等等，至少等孩子们有了一个初步的学习成果的时候，才会有效果，现在他们连字都不识，你让他们就学什么是站如松这样的古韵，我觉得过早了。”常宁错开目光，不去看被震住的孔老师表情，这位老师固执也单纯。

    “是，是这样吗？”孔老师深受打击。

    “孩子们太小，什么都不懂，单靠孔老师你课上的时间教导，不够，一个最容易的结果就是让孩子们一瓶不满半瓶摇，不懂装懂，然后，抬着自以为懂了的东西去教训别人，我家爱民在家里就是这样抬着架子批评哥哥姐姐，

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