这样，当天下午，他们就给张爷爷写了这么一封信。

    亲爱的科学家张爷爷，您好!

    我们是张文姗的同学。上回我们造的一架机器人器人不好。可是，我们现在看不懂图纸，到底怎么造呢?张教授，您能教我们一个又简单又不用动脑筋的好办法吧!盼您的回信。

    尊敬您的王舜郅董昭希。

    第二天，张文姗一阵风似的冲进教室，对着王舜郅和董昭希尖声叫了起来。

    早读课的铃声还没响，同学们全在操场上活动。王舜郅和董昭希坐在教室里，正嘀嘀咕咕地讲着什么，一见张文姗冲进来，忙不选地站了起来。

    董昭希连声说:“我们作业做好了做好了。

    王舜郅把作业本往张文姗的眼皮下一扬:“你看，这不是吗?

    张文姗双手放在背后，笑眯地摇摇头说:“我可不是来向你们要作业本的!”

    这倒是件稀奇事。在王舜郅和董昭希的眼睛里，这位班干部跑来找他们，第一句话准是要作业本，今天怎么啦?

    张文姗从背后抽出右手，高高地举起一封信:“看，你们的信。

    王舜郅管见信封上那熟悉的字迹，一颗心都快蹦出喉咙口了:“你爷爷，张教授的信!”

    张文姗把信放到王舜郅手里，问:“可以也让我看看吗?

    这怎么行呢?张爷爷在信上，准是教给他们一个又简单又不用动脑筋的好办法，要是让张文姗知道了，她就会嚷得

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