十六个姓，九个小的都没背过，不能因为孩子不懂事不珍惜就放任，以后早上没背过书的下午都要干活，挑水翻地，什么重干什么，你们谁要是心疼娃干涉，那就不要让他再来了！”
    唐家小辈们连声答应了，唐瑾在旁边都听得吃惊了，不得不佩服唐老爷子的双商不是一般的高，这思维和反应的速度：出了问题不但能马上把应对的方法想好，连执行的过程中会出现的问题都提前想办法解决了！
    不过唐瑾并不知道唐老爷子人没有他想的那样智多近妖。任是谁想着教孩子想了几十年，把教学中会出现的各种问题都想了无数遍，也会应对的如此快速。
    下午上课时，唐老爷子宣布不上课，五个大的监督九个小的干活。唐瑾被抱在怀里看着，听唐老爷子对他道：“乖乖，你以后要好好念书啊，不好好念就得像你叔叔姐姐们一样干活。”
    唐瑾挥动着手，露出个无齿的笑，惹得唐老爷子连夸他又乖又聪明。、
    接下来唐瑾的日常就是早上起床吃奶，再睡一觉，睡来再吃，尿一遍，被抱到堂屋去听课睡觉，中午吃饭睡觉尿一遍，下午重复早上的，下课后重复中午的，晚上睡觉尿床。
    唐瑾特别郁闷。感觉不能说话走路吃饭，人都快发霉了，他想快快长大。
    平时上课过程中，唐瑾发现，唐老爷子在教学过程中对孩子们出现问题做出的应对方法极快，没效就换下一种，有效就留下，就这样看着他从孩子不好好背书就干重活到背的好奖励一个熟鸡蛋，再到大油夹

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