训方案给退了回来，刘校长有些尴尬，说道：
    “雅琼老师做的方案比我们的强多了，看看我们的方案，就算是给我们指点，这样是再好不过的方式，我们可是信得过你雅琼老师的。”
    雅琼笑了笑，她不知道刘校长哪来的这种自信，如果真的看他们的方案的话，到时针对着他们方案的项目来给好帮手安排培训项目，那英达更没有了优势。
    事实上刘校长也不可能把最新的方案给雅琼看的，万一雅琼知道了英达的底细，那英达的事情就会更难办了。他给雅琼看的只是之前已经实施过的方案，至于新方案该怎么做，他自己心里都还没有底的。
    雅琼不想看他们的方案。刘校长只得做罢，说道：
    “雅琼老师可是真君子了，既然感到为难，那就不看吧，但还请雅琼老师跟我们讲讲培训方案该如何进行优化。”
    雅琼点了点头，说道：“我们都是做培训的，聊聊培训方案怎么优化倒是挺有帮助的。”
    雅琼心想，既然刘校长登门请教，不聊聊也说不过去的，只要不把她牵扯进英达的培训方案设计里就一切都好说。于是雅琼开始讲起培训方案的构建来。
    这是雅琼第一次跟别人交流如何做培训方案，可怎么讲呢？她并不知道，因此她随便说了起来。
    “其实辅导培训学校的方案制定与我们做的企业培训方案都是一样的，具体的制定过程都没有什么区别。要说有区别，那就是培训内容方面有区别，万事万物其实都有其内在的规律与

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>