继续多留意，再慢慢地想办法。
    周末，他来到了好帮手培训学校的总部。
    好帮手培训学校做的是课程辅导，一旦放假，孩子们不用上学了，自然就没有谁来他这里再参加什么课程辅导。这意味着将有一个月这些校舍都是空着的。
    想着这空着的校舍，白校长担心起来：“租这个场地可是花不了少钱的，如果没有培训班的业务，那整个场地可不空了，这一空就是一个月，几万块的租金可不是小数目。”
    他眼前似乎看到了空荡荡的六楼，死一般的沉寂。
    他突然有了一种如履薄冰的感觉，只要稍有不慎，这培训学校就又得退回到青藤小区那会所去。
    “不行！这培训班还是得办。”白校长想，“如果不办培训班，一年三个月的假期，那可是四五十万的成本就这样白折浪费了！”
    英达与好帮手的定位完全不一样，英达是培训，好帮手是课程辅导。
    虽然英达有一个临时托管业务，但晚饭前就会关张；要吃完晚饭，到晚上八九点之后再接孩子的家长一般会把孩子送到好帮手去，英达跟好帮手不但没有什么冲突，更是一种相互支持、相互合作的关系。
    现在好帮手做课后辅导越来越成熟，在辅导小孩方面好帮手更有优势，英达更乐意把课后辅导的事交给好帮手去做。
    想到这里，他再也坐不住了，他要研究一下英达的培训情况，弄清楚了英达怎么做的，最好的办法还是要去英达实地看一看，最好是能听上他们

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