过长叔，推着他走进学校。
    长叔不情不愿的，一脸“好麻烦”的表情，却没抗拒古雅人的力道，顺着被推走。
    帝丹小学校长室。
    古雅人敲了敲门，听到一声响亮的“请进”，推开门进去。
    校长植松龙司郎正伏在桌子上写毛笔字。
    他头也不抬道：“还请客人稍候我片刻。”
    古雅人和长叔从善如流，一旁安静观看。
    植松校长运腕走笔，十分稳健，一笔一划写得认真，好一会才悬腕停笔。
    擦了擦手，报以歉意的笑容：“抱歉，让两位久等了。”
    “两位是灰原萤同学的家长？”
    “也没多久，您太客气了，我是小萤的监护人，古雅人。”
    植松校长微微睁开眯起的眼睛，露出锐利的目光：“喔？您比我想象得要年轻一些，听说那孩子是您收养的？”
    “是的。”古雅人坦然面对植松校长审视的目光。
    日本这个国家在收养方面和其他国家不同，分为普通收养和特别收养。
    普通收养是指收养成年人，例如婿养子、养子这类形式，多是企业家或者大家族缺少继承人，所以收养优秀的男子，令其改姓加入家庭，成为养子，继承家业。
    普通收养几乎占到了日本收养的90%，而其他国家很常见的儿童收养，在日本反而很少见，被列入特别收养。
    针对儿童的收养，日本的立法在20世纪很长一段时间都保持不鼓励的态度

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