过长叔,推着他走进学校。
长叔不情不愿的,一脸“好麻烦”的表情,却没抗拒古雅人的力道,顺着被推走。
帝丹小学校长室。
古雅人敲了敲门,听到一声响亮的“请进”,推开门进去。
校长植松龙司郎正伏在桌子上写毛笔字。
他头也不抬道:“还请客人稍候我片刻。”
古雅人和长叔从善如流,一旁安静观看。
植松校长运腕走笔,十分稳健,一笔一划写得认真,好一会才悬腕停笔。
擦了擦手,报以歉意的笑容:“抱歉,让两位久等了。”
“两位是灰原萤同学的家长?”
“也没多久,您太客气了,我是小萤的监护人,古雅人。”
植松校长微微睁开眯起的眼睛,露出锐利的目光:“喔?您比我想象得要年轻一些,听说那孩子是您收养的?”
“是的。”古雅人坦然面对植松校长审视的目光。
日本这个国家在收养方面和其他国家不同,分为普通收养和特别收养。
普通收养是指收养成年人,例如婿养子、养子这类形式,多是企业家或者大家族缺少继承人,所以收养优秀的男子,令其改姓加入家庭,成为养子,继承家业。
普通收养几乎占到了日本收养的90%,而其他国家很常见的儿童收养,在日本反而很少见,被列入特别收养。
针对儿童的收养,日本的立法在20世纪很长一段时间都保持不鼓励的态度
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