好像缺了一点生命气息，这就很玄，一般人是学不来的。”
    “我听不太明白的。不过我看她脚背手肘膝盖都很白，手指也长也好看。”
    “嗯。总是会有差别。”
    “那我和她谁更好看？”
    “这个问题的答案是确切的，我的答案与你的答案相同。”
    “你还是这样。啊。”少女的语气中已经有了一丝遗憾与哀怨，但又听不出来有任何的不满，她早已感觉到彼此有相同的答案。
    然后旧日接下来的这两句话可能就有些发挥失常了，“大家都差不多嘛。林渡卿是你高中时的女神，也是我的呀。”
    “你还真敢说诶。同学。”这里已经没有遗憾和哀怨了，就好像是在听别人的故事时发表的自己的看法，其中好像还有点戏耍的意思，也正因如此才能和下面那句话对上。
    ”你小朋友心性太重，这一点就很厉害。”
    “什么是小朋友心性？”
    “你看嘛，这就是啦。夜里需要点什么宵夜？是我自制还是？”
    “到底什么才是小朋友心性啊？我怎么不觉得我有？”
    “如果你能感觉到，那就不是了。用我的话来说就是，小朋友更善于观察远方的事物与可触碰的事物。这两者包含全部。他们更容易发现弯月孤星的奇妙角度与冰雪在手中融化时的温度变化。”
    “这样啊。话说你每月有多少生活费呀？我怎么觉得我出的不太对等？”
    “我从不在意这些。身外之物而

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