位置又隔得那么远。她是真好奇这小子是怎么做出来的，这道题可是她无意间看到一道初中的奥数题改过来的。
    陆晓晨能感觉到陈妙菱的目光没有恶意，但是，他是真的不知道怎么讲啊！
    目光扫过讲台上的被教案压着的一套数学题集，灵光一闪，便道，“那个，我就是寒假的时候刚好见过一道差不多的题目，考试的时候就试着按那步骤解了。叫我说，我也说不出来啊！”
    “这样啊！”陈妙菱也没为难陆晓晨，“那你回座位上去吧！恩……嘉琪，你来把你的解题过程说一下。”
    陆晓晨松了口气，也没把他抄了一半的算式擦掉，急急忙忙地回到了座位上，立刻就看到几个死党幸灾乐祸的眼神，当即呲了呲牙。
    只是，当王嘉琪开始讲解她的解题思路并写下过程时，陆晓晨又懵了，怎么跟他的不一样啊！
    陆晓晨快速扫了一遍全班的试卷，找到了另外两个做对的同学，发现他们的解题过程和王嘉琪差不多，只是某一步先算后算的问题。
    那就是说我做错了吗？
    陆晓晨又看向陈妙菱。
    不对啊！如果做错了，小陈老师不应该是那个反应啊！
    王嘉琪讲解的非常浅显易懂，得益于之前她给陆晓晨当了小半个学期的小老师。
    因为，一旦她讲的太复杂，陆晓晨就跟她装傻，还会扯得十万八千里远，不然就是赖皮。所以，她只能想着怎么用最简单的表述来讲解，甚至有时候还想着这些题目是不是有

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