这个后续是晓柔通过侧面跟小叶子的家长聊天得到的消息，暂且不多提了。当天感染到晓柔的是蒋老师的台风，给了她很大鼓励；而后续蒋老师的爱情故事，也如同一缕清风，香甜刮过，让她觉得好像tar那边太过利益权衡，而好像love这个事情不是神话，好像可以是存在的，如水如风一般存在的，一粥一饭之轻重真实存在的，而不需要特别去强求，亦是不需要否定。以至于，晓柔觉得，自己在那个故事下，重新获得了某种柔软的力量，重新相信了爱，也重新有了信念和某种勇气在暗自涌动。好像开了一扇门，门口就是绿树成荫；也好像窗户打开来，满墙壁的爬山虎已经围绕上来。
    好像三年前的那场痛苦已经麻木消散，而新的自己也已经破茧。
    9月10号下午她没有旁听，回去宿舍休息了一下并清点查看了这些上课材料并做了1-50的标注。她想要小朋友写上自己的笔名在涂色的背面，因为她想要抽奖到三个幸运儿。
    这个下午三点半到四点一刻第一轮的整个状态，让晓柔很是开心，因为小朋友们的积极认真和踊跃参与，看着他们的小小脸庞和小手握着涂色笔和偶尔抓耳挠腮思考涂色的表情，包括个别小朋友临时想笔名，包括对森林的小公主小王子以及学校名字涂色的那种有趣的提问，让她不知不觉微笑溢出了嘴角。
    把这些收上来之后，她发现天皓老师来了，天皓老师示意她，他来协助分发那个红色宣纸。第二轮的剪纸活动正式开始了，她在他分发过程，在黑板画上了

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