说来自己不是放学后还要被迫参加什么心理实验么？正好趁此机会当面问问那位李老师，没准能旁敲侧击出点线索。
    ……
    放学的铃声响起，学生一如既往地涌出教室，方艾坐在角落的座位上慢悠悠地收拾桌面上的书本，计算着各个门口的人流量以避开放学晚高峰。
    很快，人声鼎沸的校园渐渐安静，只有三三两两的人影在已经空荡的路上晃悠。逆着通往校门的方向，方艾独自走向那幢曾无数次经过却从未踏入过一步的综合教学楼。
    整个校园人已经差不多走光，更何况本就鲜有人出入的综合楼，从外面仰视没有一间办公室灯还亮着，只有走廊还荧荧放射着微弱的光。
    这幢老楼外部看上去很是古朴大方，内部却实则年久失修。墙壁斑驳、地砖破损，转动木门时还会发出合页紧皱的吱呀声，惊起老树上停歇的乌鸦。
    掏出老师写给自己的纸条，方艾按照纸条上的地址一步步走上扶梯，在回荡着的自己的脚步声中走上顶楼。
    明明仍身处于再熟悉不过的学校、与外界的喧嚣仅有一点点时空之隔，而往往藏匿于熟悉环境中的陌生更能使人不由得心生忐忑，且“绘忆”的能力又在不断地将这份陌生无限放大，甚至开始感觉这里的每一块地砖都是那样的极富冲击，刺激着每一条神经、每一处感官。
    由于位处顶层的缘故，这一层的天花板顺应屋顶的结构而大幅倾斜，每一间屋子都像是被常年废弃，门的把手上落满灰尘……这地方会

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>