就能够保持住教育质量，能够一直优秀下去。
    但是如果建立起属于大汉，具有大汉特色的天子立宪制的话，以法制治理社会，并且将决策层慢慢扩散开，同时进行民智开化，将这种有限君权的国家体制，来维护刘家的利益和神圣性，但是不阻碍大汉的继续前行。
    这个制度的核心在于如何确立好宪法，提升百姓地位和主权，实现国家事务上的理想共和，而不是纯粹的共和政体。
    当然，这样的制度也不是没有问题的。
    要是在教育方面没有做好，引导民智方面出现偏差，被不想被阶层同化的世家所反对抵抗的话，那将来或许会出现权力渗透问题，虽然到时候的政务处理应该会交给每个时代最为优秀的人才，但是谁又能够完全保证时代人才出现断代，从而产生的权力转移，让国家权力陷入一些世家同盟手中呢。
    可是陈琛知道，刘家后代出现混蛋和废物的概率，不会比时代政治战争失败的概率低。
    如果自己能够死死地抓住教育这个点，确立为集团的核心思想，将民智和教育作为重点进行全面执行，那他相信在未来，始终会有一群怀揣着改善社会现状的勇士们，再不断地朝着各种困难挑战。
    群体的力量大于个体。
    他愿意寄希望于未来，那个以教育为重的未来。
    当然，现在这些想法他不可能跟刘备说的。
    不然，都还没有一统天下呢，就已经开始考虑他登基之后的分权了。
    哪怕陈琛再得

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