现出来，写一些短点的文章还算是辞藻华丽，可是你写不了稍微长点的东西，太长的文章你把握不好方向，就像是你想出趟远门，可是知道了大概的目的地，在往那里走的时候，不是走错了路，就是根本走不下去，即使勉强走到了所谓的目的地，却也只能接触到它的大体轮廓，具体的准确地点又找不到了。因此，你会发现，最初想象中的风景完全没有见到，见到的只是一地凌乱不堪的脚印罢了。”王明伟说完这些话，就看那孩子的脸慢慢的红了，然后默默的拿回自己的本子，端坐好开始认真的听课。这样的事情还有很多，这个年龄的孩子多叛逆，尤其他们一般都来自各个初中最差的班级，是那些班级里所谓的差生，长时间的无人管束，使他们身上或多或少都带了些刁顽的习气，可也正因为这样，当有人真心的愿意去了解他们帮助他们的时候，他们也会超乎寻常的爱戴这个把他们看在眼里的人。
    王明伟没有辜负孩子们对他的爱戴，在他教课期间，学生们的语文成绩突飞猛进，不光文章朗诵的有模有样，就连原来他们最为头疼的写作，也在清明的引导下变得提笔有字，落笔成篇。在这期间制药厂方面和定向的工厂方面都来过学校一次，来看看学生们的学习状况，在校长和凤琴的支持下，清明带着孩子们自编自导了话剧，讲述在学校期间发生的互助互爱的故事，还为他们指导了配乐诗朗诵。表演的都很成功，用人方非常满意，制药厂方面说：“虽然也和很多技校合作过，但是想同辉这么高素质的学生倒是头次见，贵校这样敬业的态

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>