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第149章 技术指导(4/5)
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关注和投资,李康平这次赴宙斯实验室调研,一方面是提供技术性的指导,另一方面是稳定军心、鼓舞信心。
    且说阿炳已经开始学习英文了,他的英文老师是一位出生在美国的华人,这位华人老师相当于阿炳的英文家教,老师每天来阿炳的家里教阿炳英文。
    这日,李康平来探望阿炳。
    阿炳虽然只有八岁,但他认识许多汉字,能熟练背诵三字经、百家姓及四书五经里的一部分内容。
    阿炳的启蒙教育发生在中国的私塾,私塾的老先生很严厉,一旦阿炳写错了字或者背错了经,就会遭受老先生的板子教育。
    广州一小是一所新式学堂,设有国文、算学、美术、体育等课程。阿炳在广州一小读了两年书,德智体美劳全面发展。
    中国的新式学堂参考了西方模式,美国的小学课程差不多也是英文、数学、艺术、体育等课程。
    李康平问阿炳:“你于广州一小念书时,最喜哪门课程?”
    阿炳不假思索的答道:“算学!”
    “为甚?”
    “我的算学分数位居榜首,我最喜算学。”
    看来小侄子是个数学高手。李康平出题一道:“五加八再乘七得几?”
    阿炳略加心算,随即回答:“九十一!”
    经过一番测试,李康平发现阿炳对于数学确实拥有不错的天赋。
    数学成绩好的孩子是聪明的孩子,李康平建议再为阿炳请一位数学家教,从而巩固、提升阿炳的数学

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