但是……为什么第二人格的天赋突然和他这个主人格互通？这个天赋的持续时间是短暂的还是长久的？
    宁深在笔记上打了一个问号，暂且不深入思索下去。趁着这个机会，他认真地听起了何平波教授的问话。何平波的课旁征博引，从一个量子假设讲到另一个量子假设。为宁深这些学生们，提供一个自由驰骋、任意想象的宇宙微波世界。
    等到一节课上完，宁深闭上眼睛，靠在椅背上，看起来像是在闭目养神，但如果有人仔细看的话，便会发现他的眼皮在飞快地颤动。这节课所讲述的知识点，被他飞快罗列多块部分。
    课内理论、课外理论、课外假说。
    随即，从这状结构。等到罗列完毕后，他将脑内的影像誊写在纸张上，形成巩固。
    等到几节课下来，宁深的思路依旧清晰而又富有条理。他轻轻将书本合上，目光落在随身携带的书包上。想了想，他最终下定决心，拿起书包，便打车准备前往研究所所在的地方。
    因为研究需要的缘故，他的研究所建立在稷京的郊区。无论是公交车还是地铁，都无法到达。一边乘坐出租车，宁深一边从书包里掏出手机准备给父母打一个电话。
    看这时间，爸妈他们应该已经办好清算手续了。
    手机里传来“嘟嘟”的忙音，好半天，这个电话才被接通。宁父的声音从电话那头传了过来：“喂。”
    宁父一开口，宁深便感觉到他的语气有些不对。
    他的语气微顿，并没有开

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