怯怯。
    “叔，就让俩人在这住一段时间，我看看。”黄明哲转过头微笑着和叔说道。
    “那就麻烦你了，如果明礼不听话，直接抽，不用跟他客气。”说完叔还瞄了一眼黄明礼，黄明礼确实有些害怕自己父亲，眼神飘忽不定向窗外。
    叔离开之后，黄明礼立马闹腾起来，而黄小玲则在沙发上坐立不安起来。
    黄明哲摇了摇头：“胖婶，切一些水果给俩人。”
    厨房传来清洗水果的水声。
    黄明哲和兄妹俩闲聊着，然后又让俩人看各种各样的文章、图片、视频，他在一旁默默观察着俩人的变化。
    要测试一个人的天赋，可以采用类似于标志物刺激，一旦天赋被刺激到，会有一些奇特的变化，这是一种说不清道不明的变化。
    黄明哲连续一个多星期，都在默默的观察黄明礼、黄小玲兄妹俩。
    才初步确定了俩人的天赋，黄明礼多动、反应灵敏，偏向于机械工程师天赋；而黄小玲性格温和、喜欢安静，偏向于哲学和文学方向。
    不过天赋不代表就可以直接发展该天赋，有些人的天赋非常平均，平均往往代表平庸。
    黄明哲根据俩人的天赋和性格，制定了两份详细的学习计划，一步步的引导俩人的天赋被激发出来。
    一个人的学习欲望，其实和成就感有非常大的关系，要激发学习欲望，最好让学习者在成功—失败—学习—成功—失败—再学习这样一个循环之中。
    成功可以

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