变了词的形态。一个词加上-lar，表示它很多这个语法意义；但是动词后面加上??，就变成了一个新词——做这种动作的人。这个构成了新词的，一般我们就把它叫做派生词缀，也叫构词词缀；没有构成新词，只是表示了一些语法范畴，表达了语法意义的，就叫它屈折词缀，也叫变词词缀。就像我举的，英语里面的er和s，work是劳作，你加上er成为worker，就成为了贩夫走卒，当然我们这些人也叫worker；然后你会发现worker后面还能加上变词词缀，比如workers，就是很多贩夫走卒。”
    楼昫和其他士兵似懂非懂地听着。他们只能尽力去弄懂什正的概念，然后做笔记。
    “毕竟我们都是学匈奴语的人，匈奴语到底是怎么样的，它的语音、词汇、语法是怎么样的，这我是无法教你们的。这都是需要我们都是共同学习，共同研究的。”乐正绫说，“我只能在这些抽象的语法层面帮你们厘清一些东西，我自己对匈奴语了解也不深。”
    “我们问您的问题也主要在这儿。”
    楼昫和士兵们又提了其他几个词法和句法上遇到的问题——有的还有记音，比如他们听到的一个元音到底记为/?/还是/?/好。乐正绫进到他们的小组里面，仔细地听了听发音人的音色，最后将它敲定为/?/。
    “它的第二共振峰比/?/来说要低一点，第一共振峰则高一些。”乐正绫笑了笑。
    “怎么共振峰你都听得出来！”天依感到不可思议

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