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第十八章 符文冥想法(4/4)
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“你母亲只是六级魔法师,她自己也没有摸透魔法的奥秘,真要教导你魔法了,一旦让你形成固有的思维观念,你就很难再更改过来了。”
    “学校教导的魔法,是经过许多导师一代代总结的教学方法,也许不是最个性化的,但绝对是最适合用来教导学生的。这就是恩斯特学院能被称为第一魔法学校的底气”
    学院派和私人派的差别就在这里,学院派教导的魔法最标准,战斗起来也规矩。而私人派的魔法,各种奇思妙想夹在其,与学院派的规矩有很大的不同。
    两者各有今后的稳定展,其实学院派的固定模板是最好的,因为魔法师在学习魔法的时候,也会渐渐养成自己的认知观和个性,这个时候就会显现出差异性。
    而圣域魔法师则又是另外一种,因为圣域魔法师对魔法研究已经深入到一定程度,很大程度上已经直至魔法的本质,所以教导学生时,不会出现学院派和私人派的差别。
    听了希夫的解释,爱德华这才明白,为什么母亲会不教自己魔法了,原来是因为这一点。明白了母亲的良苦用心,他也终于放下了以前对母亲的抱怨。
    爱德华继续翻看手的笔记,可是翻来翻去,也没有找到立体魔法符的具体形象记载。
    希夫看到他的举动,便解释道“立体魔法符是个复杂的结构,根本无法通过平面书写来记录,所以只能由我亲自演示给你观看。”
    说完后,希夫借助水系魔法浮影术,幻化出水系的水之元素玄奥的符碎片。
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