来到学校接待室里，先与乡领导和教育系统工作小组的成员见了面，随后开始谈话。张莲因为要上督学考核的第一课，打个招呼就离开了接待室，回教室做准备了。
    等到了九点钟，张莲就要开始第二课了，督学室的人还没有出现。正焦急着，助理来告诉她：
    督学的方式改革了。督学室的人不再是从上课开始听课，而是改为中间突然插班听课，以考核老师的真实水平。张莲只好正常开课。
    大约接近九点半的样子，督学室的人出现在院子里了，看着他们向自己的班级走来，张莲提示学生们做好欢迎领导的思想准备。
    果然不出所料，督学室的人是从教室后门悄悄地进入到课堂里，然后又悄然无声地坐在了后面的座位上。
    张莲一个眼神，就见班长带头站起来，喊了一声“起立”的口令，学生们齐刷刷站立起来，身体往后转，在“敬礼”的口令声中，一起向督学老师们敬了个少先队礼。
    接着又齐声说道：“老师好，欢迎您们批评指正！”然后又转身坐下来正常的听课了。表示了礼节，张莲就放心的开始讲课了。
    这时候，课时进入了识字阶段，张莲就将一张图片打到了屏幕上，那图片是一张傣族姑娘穿了鲜艳民族服装的图片。
    张莲指了图片问学生：“同学们，你们谁知道这姑娘是哪个少数民族的？”
    “我知道，她是傣族的。”前排一个小姑娘争先举起了手，抢着回答。
    “为什么是傣族？而是不苗族

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