对不同的学生还行，每周对是对着同一批学生讲课，那就只能划水了。
    说到底，他也只是对《道德经》有所了解，而不是精通，无法拿出来各种稀奇古怪的讲解来忽悠这些学生。
    夏易很没有老师形象地靠坐在桌子边沿，眼睛扫视一圈充满期待的眼神，夏易歪着头说道：“我猜你们也没有需要解释的疑惑。”
    十三个学生老老实实的点头回答。
    夏易坐回讲堂上，认真地想着该怎么水完这节课，忽然，脑袋里闪过了一个灵感，他来说顿时浮现出了笑容来。
    这可是万试不爽的办法啊！
    夏易轻轻咳嗽了一声，努力的让自己看起来很正经的样子，看着讲台下的‘学生们’，问了他们一个问题。
    “上了这么多课，你们都课内课外都对《道德经》的第一章有所了解了，相信，你们都有自己的观点，而且互不相同。”
    在座的众人听到这话，都点头承认。
    “其实有句话是这么说的，‘一百个人看同一本书，会有一百种不同的见解’，我相信《道德经》套用在这里，也是非常合适的，那么，接下来让我们进行一个有趣的活动。在座的各位都当过老师，那么，现在我把这里让出来，由你们来讲解一下你们心中的《道德经》是怎样的，讲出来大家讨论一下，这一定能给你们带来新鲜的观点和不一样的角度！”
    夏易说了半天，就是要忽悠讲台下的那些学生上来自己讲课，这样他就可以坐到讲台下休息，成功的水一节

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