单方面的校园霸凌，到了王忠海嘴里就成了双方的小摩擦。
    定性后，又对陆时恩威并施，说学校培养他怎么怎么不容易，说奖学金肯定要颁给品学兼优没被学校记过过的学生。
    话里话外充满对陆时的看不起和威胁，偏偏还裹着一层好老师语重心长的外衣。
    想到这里，岑默面上露出讥讽的神色，重来一次，该是什么样的人还是什么样。
    岑默正想出声打断王忠海自我感动式的说教，就听到陆时先开口了。
    少年还处于变声期的阶段，声音还是沙哑的，此刻似乎带着些促狭的笑意，“王老师，我想你是误会了……”
    只是陆时才开了个口，王忠海的脸就立马板了起来，一副被打断长篇大论的不悦，语气也沉了下去，“陆时！我不听你解释！岑默同学的名声确实难听了一点，但这只是以讹传讹，岑默是个好同学。再说了，你们打架，肯定不是没有缘由的，怎么可以单方面推给岑默同学？这件事你要是再计较，那老师就公平公正地处理，给你和岑默都记个过。”
    记过，意味着失去争取奖学金的资格，而奖学金对陆时而言又非常重要。
    王忠海昨天才接到岑默父亲的电话，让他在学校多关照关照岑默。
    正好一周前王忠海在办公室听到陆时和宋树青的谈话，知道打了陆时的罪魁祸首是岑默。
    王忠海自然而然地把岑默父亲的那通电话和这件事关联上，认为岑默父亲给他打电话的目的就是让他帮岑默解决这个麻

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