“行了，你要是再说下去，天干地支都不够用的。”丁存笑打断道。
    “你的文字里充满了这样那样的荒谬和悖论，却带着对学生生活敏锐的洞察力，虽然是在描写学生生活，可又并非局限在校园中，可谓人生百态大千世界都被你浓缩在小小作文本中，这对当下校园文学流行风向以及高考作文命题趋势的反思性书写，应该是有启迪和引领的。作文有两种，一种是写给自己看的，一种是写给老师看的，有时候老师也知道你的作文是虚构叙事，可依然强忍着睡意顽强的看完你那又臭又长的作文，纠结一番后终于给你打了个零分，强行切断各种隐喻折射和黑色幽默，免得授人以柄留下污名。”钱重说道。
    “噢噢噢！也许我们能趁着年轻演绎出完全不同的中学生活来：我们不断的犯错，不错的重复，不断的留级，将自己的生命永远停留在高中二年级，告别了不成熟不稳重的一年级，远离了纷争不断压力巨大的三年级，定格在这最绚烂最艳丽的一刻，春游秋游，野炊露营，运动会，足球赛，辩论赛，唱歌比赛，舞蹈比赛，作业大奖赛，帆船模型比赛，计算机编程比赛，生物实验比赛，中学时发明创造比赛……我们都是生病的孩子，只需要每年去神经病疗养院更新一下无法升学的医学证明，我们停留在原地慢慢老去，我们惧怕长大痴迷过去，我们不敢踏出学校半步，我们是怪胎，是畸形，是奇葩，是过期的眼药水，是打不开的橘子罐头，是长了毛的霉豆腐，是不中用的订书机，是下不了水的旱鸭子……这里是我们的

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