阳修回想了一下，“师公记的那时，你好象还说过读书无用，现在可曾读书？”
    “读了。”
    “哦，读的是些什么书啊？！”欧阳修颇感兴趣。
    “就是家里的藏书，什么都读。”
    “还是应该多读一些圣人学问，才能参加科考。”
    “是。”沈方老老实实地回道。
    “老师，子矩可比我等有才干，最近几个月他写的《水调歌头明月几时月》已经风靡了京城，就连官家新建的宫殿，也以明月几时月的词句来命名。”
    欧阳修自八月份病重以来，概不见客，竟没有听说过这首词，如今听到苏轼的解说，不禁有了好奇之心，“子瞻，念来听听。”
    “明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”
    苏轼依言念了一遍，念这首词，苏轼有一种此词乃自己所作的感觉，只觉每一个字都特别的亲切，可是这首词的作者明明就是眼前这个刚满十六岁的少年。
    欧阳修默默念叨着，“但愿人长久，千里共婵娟。子瞻，这首词很象你的手笔。”
    “老师，我也有同感，但却系子矩所著。”苏轼无奈道。
    “方儿，你可还能再作一首？”
    “老师，方儿在离开杭州时，即兴

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