孔颖达以及下面的一众学子赞赏不已。
    标点符号的运用不仅让文章能够表达得更准确，更有意境。
    最主要的是根本上解决了古书中因为不同人各自对断句的方式不同，而造成的主观意识上的解释不同。
    这个标点就和现代算学以及汉语拼音一样，作为杜乘风创造出来的更为有效的文字表达形式，自然也能够被大家很容易的接受。
    何况这些都和华夏的传统文化并不冲突。
    “杜爱卿呀，这个标点符号确实很好，爱卿也要尽快地将它推广开来呀。不如爱卿先把这每一个标志符号的运用说明列一份册子出来，朕要把这个交到弘文馆和崇文馆，让皇家子弟也尽快熟练运用这种标点符号呀。”
    几人从学馆内走出来以后，李世民对着杜乘风交待道。
    见识到了标点符号的独特优势之后，李世民便想到了得让自己的皇子们赶紧先熟悉起来。
    有了这标点符号，学习起各位古书教材来，自然也就轻松多了。
    “没有问题，今日交给皇上。”杜乘风回道。
    “好，那就辛苦杜爱卿了。”李世民说道。
    李世民转身又对孔颖达说道：“孔爱卿啦，有个事情可能得委屈你了。”
    孔颖达闻言怔了怔，说道：“皇上请说。”
    李世民顿了顿说道：“孔爱卿呀，你看这标点符号的优点你也看到了。朕想着你看是不是安排多一些人尽快地把国子监的这些书籍和教材，都用标点符号重新整理

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