学校好么？学生怎么样？好带么？”
    张老师虽然已经年近50，但声音依旧很年轻，温婉细柔，若是没见过她本人，还会以为电话那头是一位30出头的知性女人。
    “学校好，学生也很好，学习很积极，今年中考我们班英语平均分是年级第一。”李天明汇报道。
    “那很好啊！你刚工作两年就有这样的成绩是非常好的开端，前途无量！”张老师的声音在李天明听来是打心眼里替他高兴。
    李天明抿了抿嘴，问道：“老师，我想跟您请教一个问题。”
    “你说。”张老师的声音突然沉了一些，好似她预感到李天明这边发生了什么他解决不了的事儿。
    “一个班有几十个学生，我们做老师的，是不是真的不可能救每一个人？”
    听到这个问题，张老师沉默了一会儿后笑道：“以前还有人跟我说，有能力的人去创业，没能力的人，才去教书，如果我信了这句话，我这辈子也就没救了。”
    “但这里有位资辈很深的长者跟我说，教育，不可能救每一个人。”李天明道，他很识趣地没提及校长的名字。
    中考顺利落下帷幕，但每每想起李子枫的背影，李天明心里都空落落的。
    “那你自己是怎么认为的？”张老师反问一句。
    李天明低眉思索了下，“我认为好学生自己就会学，自己会成长，自己会给自己加约束，做老师不能只是传道授业解惑，那些所谓的坏学生，其实更需要我们老师的帮助。”

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