一方面他们也会用暴力维持这种占有，在座的如果曾经有当过猎人的，是不是觉得狩猎商会非常心黑，但是你们又无可奈何？”
    “是啊，大家都敢怒不敢言，只要有人狩猎回来抱怨，他们就直接将那个人逐出商会，并且按照契约规定要罚款，唉......”一名曾经是猎人的学生仿佛说到了伤心处，顿时哽咽了起来。
    政治老师温和的点了点头，“狩猎商会这样，也就是没有察觉的抢劫，因为你们猎人明明是创造劳动价值的人，但回来后却依旧忍饥挨饿，而你们拿回来的兽晶却被商会的老爷们拿走，这样的过程就叫做剥削了。”
    通过举例以及实实在在的讲解，这位能量人政治老师将剥削与剩余价值概念简单的集合在了一起，灌输进了每一位学生脑海里。
    俞新听到这里，也不禁赞叹这个能量人老师很懂得讲课，懂得以学生们身边的例子去讲解抽象的概念，便于大家理解，而且深深根植脑海。
    他原本以为讲到这里这位政治老师便会结束这个话题，没料到后者放下了手中的鞋子，缓缓开口道：“刚才我提到的剥削如何消除呢，有哪位同学愿意回答？”
    “老师，消除剥削就是皇子殿下那样，将这些可恶的坏人全都抓起来，或者是杀掉就好了。”台下的同学回答几乎一致。
    俞新听罢不禁苦笑着摇了摇头，看来普及一些意识形态已经迫在眉睫了，当初他掌权后，因为外部巨大的压力，为了快速的打破原有旧秩序，创造出新的秩序从而产生对抗外

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