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第54章 教育难题(4/5)
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方面奋起直追,将来那些蛮夷带着更为强大先进的武器打过来怎么办?”
    老是格物格物的说,吴长庆非常不习惯,索性直接改成了物理。
    “......”
    顾炎武觉得吴长庆想的实在是太遥远了,连满清鞑靼都还没有打败,失地都没有收复,居然去考虑将来泰西人会打过来。
    顾炎武毕竟不是后世人,他的眼光受限于这个时代,看不到那么远。
    不过,他对吴长庆说的要更多的人来学习物理知识却是赞同,因为他也知道他们这支军队屡屡获胜靠的都是那些独特的武器。
    随后,两人就如何循循渐进的改革进行了一番详细的商讨。
    经过一番研究后,吴长庆拍板决定,先在各地多办些启蒙教育的蒙学堂,先打下基础。等这批幼童学会了认字后,他也差不多打了更多的地盘,有更大的权势来推动改革。
    除了兴办蒙学堂,他还在苏州办一所试点性质的高等学府。
    该学府和其他学府将会有很大的不同,在里面经学只会成为普通的一个科目,和经学有着同等地位的将还会有策论,算术,物理化学,地理。
    经学,策论和算术都还好,可以找到老师来教授。而物理化学还有地理,这个却是要吴长庆亲自上马了。
    目前整个华夏大地,都不可能有谁比他更懂这方面的知识。
    虽然他前世的学习成绩只能算中上,但好歹也系统的学完了理科的所有知识。要他完全把这些知识背出来不太容

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