“这……”田胜坤听到杨信这么说，他就有些犯难了。
    他朝杨信说道：“我们都知道要启发学生自主学习，然而到底要怎么启发，这个不知道杨老师你有什么经验没有？”
    “这……”
    这下轮到杨信为难了，他有个屁的经验，他要是有经验还要学习光环干什么？
    不过他脑袋一转间，还是想到了一个说辞，他朝田胜坤说道：“我觉得应该是要让学生觉得学习很有乐趣吧，我平时讲课都是寓教于乐的方式，学生们学的很轻松，可以自然就不排斥学习了。”
    最后杨信说道：“而且每一个老师的经验都是不一样的，我的经验不一定适合你，你的经验也不一定适合我，要是有能够通用经验的话，那也不至于各地教育水平参差不齐了。”
    “是这个道理。”听到杨信这么说，田胜坤很是深以为然的点点头。
    来到这边两个月时间，他每天都能看到杨信怎么教学生，很普通的教学方式，而且杨信的教学方式在他看来还有一些不负责。
    因为他发现很多时间杨信都是让学生自学，只有在学生不会的时候才给学生讲解。
    虽然如此，但是他发现，杨信班级里面学生的成绩却是一个比一个逆天。
    杨信班上，小学阶段的学生，除了语文之外，其他科目基本上每次考试都能98分以上或者是拿满分。
    初中阶段的学生也非常厉害，基本上每次考试都是七百分以上。
    如果说初中不算什么的话，那

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