我一下，前方那两个女生听到了动静，马上回头飞速瞥了我一眼，紧接着便相携着加快了脚步，隐约还听见她们互相指责——“天啊！他居然跟了我们一路，我们说的话不会都被听见了吧？”“谁让你先说别人坏话的，快走啦！”
    我转过身，视线放低，放在面前戴着眼镜、提着帆布包的老人身上。我想了想，恭敬地喊了声：“黄老师。”
    ——他就是我那位毕业论文的指导老师。
    老人点点头，继续往前走，我在他身边后一点的位置跟着，听他慢悠悠地问道：“今天怎么来学校了？课题的事，你不用着急，再好好想想。”
    “老师，”我听到自己说，“我不想改。”
    老人步伐一顿，转过身，眉目间带着浓浓的忧愁，对我说：“老师是对你说过，哲学的学术论辩没有绝对的对错，但这并不意味着鼓励你钻牛角尖。你可以对终极价值进行探索、追问，但并不是非要得出一个最终的答案的。追问宇宙的第一颗尘埃、第一寸光的出现，和最后一个人类消失后思维的归宿，这有什么意义呢？你问人的存在的最终意义，但谁能为你的答案提供判定的标准呢？你为这些无解的问题争辩，还为这些无解的问题否定存在的价值，否定存在的本身，你已经陷入虚无的怪圈了。”
    “您说得对，老师。”我听见自己说，“但我不想改。”
    “你！”老人发现自己说的话一句都没有被我听进去，一时气结，又换了的问题，问我：“原祈啊，你能不能告诉我，你为什么非

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