驯兽员并不急于训练海豚跳跃，而是静静地坐在水池边观察海豚在水中自由的嬉戏。只要他看见海豚在玩乐中下意识地做了一个跳跃的动作，他就马上吹响他的哨子，然后喂几只小鱼给海豚。刚开始，海豚并不知道驯兽员为什么要吹哨子并给他“鱼仔”，但是每次它做一次跳跃的动作，就会听到哨声并得到它喜欢的小鱼。重复的次数太多了，聪明的海豚终于知道了原因。
    于是下意识的跳跃，从此变成了有意识的跳跃。只要它一听到哨声，它就会自然地跃出水面。就这样，驯兽员就用这样的方式训练海豚可以随着他的哨声表演出各种各样的新奇的、漂亮的动作。
    NLP理念中：【肯定什么，就得到什么】。这点人类和海豚没有区别，人们都像渴望空气一样，渴望得到别人的肯定。肯定的巨大威力，我们认识的很不够。当发现别人做了体现出他的个人特质和优点的行为时，我们就会写上这样的话，鼓励和肯定对方。这就是鱼仔。
    鱼仔写好及时送出，我们称之为“鲜鱼仔”，是最有价值的；如果写了忘记送了或者不敢送，没能及时送出，则谓之“干鱼仔”；写得真情实感是鱼仔的必要条件，如果是泛泛而谈空洞无物，当事人感觉不到“味道”的，称之为“塑料鱼”，如无凭无据地叫人家是大帅哥，很棒！等等。
    鱼仔只是一个道具，其深意是让我们学会欣赏别人、肯定别人的思维习惯。这会给我们的生活和工作带来巨大的改变！我们不是NLP课程，就不搞这个形式了。但没有这种形式

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