所有话意思的自然不只有叶辉一人，很快就有其他人说出了答案。
    “老师，您的意思是训练家的基本能力是战斗吗？”李诗媛开口道。
    她是高三（2）班的精灵理论课课代表，此前突击测试中高三（2）班唯三的满分之一。
    “说说你的想法。”宋国康露出一丝微笑。
    李诗媛显然想的很透彻，坦言道：“我是从老师提的几个问题和同学的回答里发现的。”
    “训练家的基本能力是什么？”
    “学校开展实训课提高我们的实力为的是什么？”
    “训练家的含义？”
    “训练家的责任？”
    “老师通过第二个问题告诉我们，我们的眼光不能局限在现在，而是应该放眼我们以后的整个训练家生涯。”
    “又通过第三、四两个问题告诉我们，我们的存在对于社会的意义在于使用我们所具有的武力保护其他人，而不单单只是用精灵去参加各种对战赛从而获得一些名誉。”
    “反推到第一个问题，老师的意思就很简单了。”
    “在老师看来，训练家所应该具备的基本能力的立足点在于这个职业所具有的社会意义，即社会需要我们这些训练家具有什么能力。”
    “社会需要的，就是我们应该具备的基本能力。”
    “而社会需要我们来保护其他人，对抗威胁人类的精灵，要的是我们的战斗力，收服和培养精灵亦或者是其他的提高实力的行为，都是为了战斗。”

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