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第五十二章 重塑学生观点(3/5)
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他觉得很有意思才记下来的,严格意义上来说并不是精灵理论课里的内容。
    不过宋国康自然不会理会这些,他继续对面前的学生说道:“你们是训练家,是这个社会上最具有力量的一批人,因而天然的就产生了相应的责任——保护其他人。”
    “不是因为能力越大,责任就越大这种扯淡的理由,而是因为你能生活在现在这个和平的社会里,是在你们之前的所有训练家的共同努力所创造的。”
    “而现在,你们成了训练家的一员。”
    “你们今后所要面对的不光是在各种规则保护下进行的正规对战赛,还有许许多多的突发精灵事件会需要你们去解决。”
    “因为你们是这个社会未来继续保持平稳安定的维系者。”
    叶辉有些明白宋国康想讲什么了。
    只能说不亏是一线作战的资深训练家吗?这思路就是和普通的老师不太一样。
    “现在,有人能告诉我训练家的基本能力应该是什么了吗?”宋国康对着面前的学生们再次提出了之前的问题。
    高三(2)班的学生们开始有些骚动,纷纷开始低声讨论和琢磨。
    “应该是对战,不对,确切的说应该是战斗。”叶辉目光闪烁。
    对战很明显只适用于公平的、有规则限制的场景下,比如各种对战赛。而之前所说的训练家将要面临的,不光是有规则的对战赛,还有各种野外精灵的袭击事件,用战斗才可以更好的概括两者。
    能理解宋国康之前

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