同时也利用补课的办法让贫困生的家长们，认识到知识的力量。
    坚决杜绝读书无用论，这可得从娃娃抓起。毕竟十年寒窗，要是只有投入，不见产出，有很多家长就会中途放弃。有偿补课不仅可以减轻教师的负担，还可以提升贫困生家长送子女就读蒙学的积极性。
    毕竟每位家长都会仔细的计较一番，穷人的孩子早当家，十岁以后就是家中的半个劳动力，要是长期靠家庭供养，很有可能在经济的压力下被迫中止学业。一个有机会成才的贫困生，必须要要家长看见希望。否则就不会有未来，更不用说完成学业了。
    刘立很快就弄好了有偿补课的章程，特别是对于贫困生的录用条件——必须是班级前五名，以每次月考成绩作为标准，优者上，劣者汰。
    没有什么理由可讲，要是贫困生出现了成绩下滑的情况，那就只能被淘汰了。想要持续不断的获得赚钱的机会，就必须要做到足够的优秀，至少在整个班级的排名不能被别人超越。
    在刘立看来，贫困生已经输在了起跑线上，要是努力的程度不够，被淘汰也就怨不得别人了。至于那些尝到了甜头的差生，肯定会持续不断的投入金钱。
    刘立希望通过这种残酷的竞争机制，让整个班级的同学都明白——落后就要被淘汰。
    有偿补课进行了一个月，整个班级的学习氛围就被调动起来了。参加补课的十几名差生，都获得了巨大的进步，成功的进入了中上游水平。
    月考成绩出来之后，顾蕊居然爆

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