是普及了一下基础算法，朱厚担心一时间给的新鲜东西太多，造成的冲击太大，可能会逼疯这些才子。
    因此他仅仅普及了“加减乘除”四项最基本的算法，仅限于后世的小学水平，连未知数、方程组这些东西都不敢放出来，除此之外还贴心的举了如“三位数乘三位数”等诸多例证。
    在这一篇章的末尾，朱厚使用图表将正德十六年每年国库的收入和支出清晰明确地展现了出来，并且用“嘉靖数字”标注出其具体额度，使人一目了然。
    他用实际的例子证明一切政务工作皆可用数据清晰明确地表达出来，数据化管理可以为他们提供真实有效的决策依据。
    而这是他们步入仕途，成为当权者需要学习的第一步！
    掌握“数算”！学会数据化管理！
    并且他在小册中明令要求这些进士赴任后做的记录、查询、汇报等一切工作必须使用他规定的“嘉靖数字”，以数据报表的形式呈现。
    至于这些进士能不能做得出来，就不是他该考虑的问题了。
    在有例可查的情况下，如若还有人会做不出来，那就不是智商问题，而是态度问题了。
    在共同接受新事物时，能够从人群中脱颖而出者，无疑更为优秀。
    真金自然不怕火炼，而被火炼化的便不是“真金”！而是废铁！
    况且既然已经穿越来了大明，朱厚也想让这天下学子都尝尝被数算支配的恐惧！
    等到他执掌大权后，科举大考的内容肯定是

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